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互联网帮助教育里程

互联网帮助教育里程(在线中国)

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2018年5月7日,在重庆万盛福耀实验学校“云课堂”课堂上,师生们采用平板智能互动系统进行教学。

(付剑川肖桂平/人物图片)

今年的政府工作报告指出,有必要发展更公平,更优质的教育。推进城乡义务教育一体化,加快农村办学条件的改善,及时解决城市学校“大班”问题,确保城市流动儿童教育,发展“互联网” “教育”,促进优质资源的共享。 “互联网教育”被写入政府工作报告,引起广泛关注。

近年来,由于互联网的快速发展,更多优质教育资源可以覆盖更广泛的受众。 “网络教育”正日益成为实现优质教育资源共享和“发展更公平,更优质的教育”的重要手段。抓住手。

促进优质教育资源的共享

2018年,一篇名为“刷卡”的文章《这块屏幕可能改变命运》谈到了贫困地区中学的高中教育,享受了着名学校的优质教学资源,提高了入学率。这篇文章曾引发社会热烈的讨论。许多读者对贫困地区学生的辛勤工作深感震惊,并对互联网在促进优质教育资源共享中所发挥的作用深感震惊。

“互联网教育”一直是热门话题。随着新技术和新平台的出现,学习方式和方法发生了很大变化。 MOOC和云教室等基于网络的教学方法打破了时间和空间的限制。分享教学资源无疑对实现教育公平有很大帮助。

在教育信息时代,以互联网为媒介,屏幕后面甚至可能有数千名学生。无论您是在繁华的城市还是贫困的山区,您都可以享受到拥有宽带网络的着名学校的高质量资源,并帮助提高教师单位时间的教学效率。

业内人士指出,“网络教育”的发展是用先进的科技手段填补“数字鸿沟”,引导越来越多的贫困地区学生享受到更高质量的教育,缩小区域,城乡,校际间等。教育差距。

“人工智能教育”有助于个性化学习

2018年4月,教育部正式发布《教育信息化2.0行动计划》,指出有必要在整个教学和管理过程中推广人工智能的应用,并利用智能技术加快人才培养模式的推进。教学方法改革,探索无处不在,灵活多变。智能教育教学新环境建设与应用模式。

互联网可以实现教学资源的共享,大数据的分析可以提高教学效率......信息技术的发展正在重塑传统的教学方法,为实现更公平,更优质的教育创造便利条件。同时,教育质量的提高和教育公平的实现不仅限于打破时空的限制,更重要的是,可以根据学生的能力教学,引导每个学生找到最合适的学习方法。

在人工智能技术的帮助下,传统的教学方法也在不断优化,精准的教学和个性化的学习正在逐步实现。唐江泽民是中国人民政治协商会议全国委员会委员,江苏省西山市高级中学校长,在接受媒体采访时表示,学校在高中一年级应用教育智能软件。自1个学期开始,教师帮助学生在线解决近5000个问题,并根据不同学生的不同特点设计了个性化的辅导和教学方法。

有更多的新技术可以做。通过大数据对学生学术信息的整合,处理和分析,我们可以获得每个学生的弱知识点。教师可以准确地教授问题,提高解释效率,提高教学质量。

创新平台“持续1公里”

根据第43次《中国互联网络发展状况统计报告》数据,截至2018年12月,中国的在线教育用户数已达到2.01亿,比2017年底增加了4600多万。在线教育用户的年增长率是近30%,在所有领域中名列前茅。与此同时,移动在线教育课程的年增长率为60%。越来越多的用户可以通过互联网获得优质的教育资源。

专家分析指出,“互联网教育”被写入政府工作报告,体现了中国实现更公平,更优质教育的坚定决心,并发布政策红利,鼓励和支持“互联网教育”持续健康发展。人工智能和大数据等新技术在优化教学方法,提高教学效率方面发挥了重要作用。在加大应用和推广力度的同时,还要加强相关政策的实施,为企业创造创新平台,维护师生权利提供激励。双重增强的工业生态学。

良好的产业发展环境对“互联网教育”的技术和模式创新至关重要。随着技术覆盖范围越来越广泛,如何最大限度地提高技术效率,为更多的师生服务,做“最后1公里”是一个需要在行业中进行更深入思考的命题。有专家指出,要从基础设施入手,加大资金支持力度,推进基础网络建设。另一方面,我们还必须推动建立全面的数据安全网络,从系统建设,技术研究,服务管理,监测和预警,隐私保护等多个方面入手,努力营造健康,安全,以及安全的互联网学习环境。

孙亚辉